Mé dítě se nudí ve škole

Děti Anna Stepanenko psycholog pomáhá dospělým lépe pochopit jejich děti

Mé dítě se nudí ve škole

nevěří, že úzkost, drzí manýry ... Moderní studenti jsou stále ostentativně nudí ve své třídě. Příchod internetu, interaktivní a fascinující zdroj informací, radikálně změnil situaci ve škole: staré metody jsou již nejsou schopny udržet pozornost dětí. Ale nuda Důvodem je nejen to. „Školní učitelé často kladou dětskou pasivní postoj - lituje analytický psycholog Anna Stepanenko. - Učitel říká studentka naslouchá a záznamy. Ale tyto informace bylo poznání, že dítě potřebuje podívat se na to v praxi, akt. Pak se cítí sebevědomě a má úspěch. " Kromě toho studie ve škole vyžaduje úsilí, ale výsledky jsou zpožděny v čase. Žijící v tomto dítě nevidí žádný smysl v tom. Záleží na rodičích, zda bude moci najít tento význam, tam může posílit vazby mezi školou a světem, mezi odstavce v učebnici, a jejich zkušenosti. Dospělí, kteří nepožívají nové poznatky, ale žádání syn (dcera), vysoké místo v žebříčku, naučit ho (ji), zájem o učení, není snadné. „Infikovat zvědavost vašeho dítěte - trvá na tom, Anna Stepanenko. - Podívejte se na schůzku s ním, zapomenout na to, řekněte nám, jak rád, šel na výstavu, diskutovat o filmu nebo článek na internetu. A poslouchat, poslouchat jeho příběhy o škole pochopit dítě nudit, protože není jasné, je obtížné, nebo naopak, že zachytí za pochodu, a tempo hodiny se mu zdá příliš pomalý. Úkolem rodičů - stimulovat vývoj dítěte ze školy, dal před sebou náročné a fascinující úloh „pobídnout“ myšlenka a zabránit mu, aby vypadl ze vzdělávacího procesu ". Na závěr je třeba připomenout, že škola - to není zábavní centrum, třídy vyžadují úsilí, trpělivost a soustředění. A ano, někdy si „nudit“, řešení složitých problémů, i když je to často ještě jeden důvod: nuda škola může znamenat ... jen přestávka u dětí informace přetížení. Odříznout lekci esemesok a sociálních sítí, mohou konečně odpočinout a sen. Nuda, jak poznamenal dítě psychoanalyst Françoise Dolto (Françoise Dolto), někdy se ukáže být projevem mazaný mysli, která vám umožní vyklouznout ze soustružení nás do systému robotů. Anna Stepanenko, analytické psychologie, psychologie Moskevské školy číslo 1280.

V knize „škola a jak přežít,“ humanistic psycholog Irina Mlodik říká, učitele a rodiče, jak se obrátit na studii zajímavou a důležitou věc pro dítě (Genesis, 2008).